Mi Sol Si Re' Fa'

# QUÉDATE EN CASA. PROPUESTA para la  semana del 18 al 22 de mayo. TAREA 4 ( Para 1º y 2º de Primaria) Esta semana vamos a trabajar  en primer lugar la altura del sonido, es decir, los sonidos agudos y los sonidos graves. Los sonidos agudos tienen un tono más alto y los sonidos graves tiene un tono  más bajo.  Eschucha atentamente y coloca en la cueva de arriba si el sonido es agudo o en la cueva de abajo si el sonido es grave. A continuación piensa que objetos de la casa puedes utlizar para hacer sonidos agudos o graves y envíalos con un audio o video de la siguiente manera: primero dí el nombre del objeto, luego hazlo sonar y por último dí si el sonido que ha producido es agudo o grave. Puedes enviar tu trabajo a collado_olg@mestreacasa.es Para poder empezar a jugar, pulsa en la imagen. LA ALTURA   e En segundo lugar vamos a trabajar el timbre. El timbre musical es lo que nos permite diferenciar un sonido de otro. Aquí te presento to...

# QUÉDATE EN CASA. PROPUESTA para la semana del 18 al 22 de mayo. TAREA 4 .Iniciación a la flauta( Para 3º de Primaria) Aquí tienes la partitura de Margarita para poder practicar con la flauta, cantando las notas o con cualquier otro instrumento que tengas en casa. Clica en la imagen para acceder a la canción. Os recuerdo que podeis enviar un video o un audio de la canción tocada o cantada por vosotros indicando el número de la tarea, vuestro nombre y la letra del primer apellido y el curso, para que yo pueda evaluarlo, al siguiente correo electrónico: collado_olg@mestreacasa.es Antes de comenzar a practicar, recuerda como debes sujetar la flauta y como debes colocar los dedos de cada mano. Puedes practicar las notas y sus posiciones en la flauta en el siguiente enlace: POSICIONES DE FLAUTA  

# QUÉDATE EN CASA. PROPUESTA para la semana del 18 al 22 de mayo. TAREA 4 (Para 4º de Primaria)  Aprende a cantar y a tocar Sakura. Puedes practicarla con cualquier instrumento que tengas en casa, no hace falta que sea necesariamente la flauta. Si no tuvieras instrumentos, también puedes cantar las notas de la canción. Con la canción de Sakura, también podrás poner en práctica tu oido y repasar el nombre de las notas en el pentagrama. Clica en la imagen para acceder a la canción. Os recuerdo que podeis enviar un video oo un audio de la canción tocada o cantada por vosotros indicando el número de la tarea, vuestro nombre y la letra del primer apellido y el curso, para que yo pueda evaluarlo, al siguiente correo electrónico: collado_olg@mestreacasa.es Antes de comenzar a practicar, recuerda como debes sujetar la flauta y como debes colocar los dedos de cada mano. También puedes practicar las notas y sus posiciones en la flauta en el siguiente enlace:  POS...

# QUÉDATE EN CASA. PROPUESTA para la semana del 18 al 22 de mayo. TAREA 4 (Para 5º  y 6º de Primaria)  Aprende a tocar esta canción tradicional japonesa Akai Hana. Si pulsas la canción podrás ver la partitura con su base instrumental correspondiente para poderla tocar con flauta o con cualquier otro instrumento. También puedes cantarla y bailarla como lo hacen en el video que os he puesto más abajo. Puedes practicarla con cualquier instrumento que tengas en casa, no hace falta que sea necesariamente la flauta. Si no tuvieras instrumentos, también puedes cantar las notas de la canción. Os recuerdo que podeis enviar un video o un audio de la canción tocada o cantada por vosotros indicando el número de la tarea, vuestro nombre y la letra del primer apellido y el curso, para que yo pueda evaluarlo, al siguiente correo electrónico: collado_olg@mestreacasa.es Antes de comenzar a practicar, recuerda como debes sujetar la flauta y como debes colocar los dedos de ca...

# QUÉDATE EN CASA. PROPUESTA para la  semana del  18 al 22 de mayo. TAREA 4 ( Para Educación Infantil ) Esta semana vamos a trabajar  en primer lugar la duración del sonido. Cuando pulses los relojes aparecerán objetos que producen sonidos de corta o larga duración. Eschucha atentamente para poder jugar después. Para poder empezar a jugar, pulsa en la imagen.   LA DURACIÓN   A continuación trabajaremos la intensidad del sonido . En música un sonido fuerte se representa mediante la letra f (f de forte en italiano que significa fuerte) y un sonido débil, mediante la letra p (p de piano en italiano que significa suave).  Cuando señales una de las dos letras, sonará el tambor fuerte o piano según la letra que elijas. Escucha atentamente para poder jugar después.  En la tercera pantalla, aparece un pájaro carpintero que con su pico golpea forte o piano en el árbol. En este caso los golpes suaves son representados por círculo...